Placerade barns utbildningsvägar

Såväl svensk som internationell forskning visar att barn placerats i samhällsvård har sämre skolresultat än andra barn. Däremot är kunskapen om hur deras utbildningskarriärer ser ut över en längre tid begränsad. Med hjälp av femtioårig uppföljning kohort bestående drygt 12 000 personer födda 1953, vilka nästan 8 procent varit placerade före 13 års ålder, vi följt utbildningsvägar hela livsförloppet. Analyserna fokuserade på de barnens utbildningsambitioner, prestationer och val från årskurs 6 framåt skilde sig haft barnavårdskontakt utan placeras respektive barnavårdskontakt. Resultaten visade barnen genomgående presterat gjort mindre ambitiösa utbildningsval var utbildning lik vissa fall till med bättre utbildningen för Våra resultat också möjligheterna återuppta studier vuxen ålder tycks ha spelat viktig roll alla barn, inte minst barnen.